Ποια ζώα ονομάζουμε σπονδυλωτά και ποια ασπόνδυλα; Ποιο είναι το βασικό κριτήριο που διακρίνει τα ζώα στις δύο κατηγορίες; Ποιο είναι το κοινό στοιχείο των θηλαστικών; Αυτά ήταν μερικά μόνο από τα ερωτήματα που είχαμε την ευκαιρία να διερευνήσουμε και στη συνέχεια, να απαντήσουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Αφού λοιπόν, συζητήσαμε για τις δύο κατηγορίες στις οποίες ταξινομούνται τα ζώα και ανταλλάξαμε απόψεις, περάσαμε γρήγορα στην πράξη! Γεμάτοι ενθουσιασμό και ανυπομονησία να εφαρμόσουμε όλα όσα είδαμε στο βιβλίο μας, μαθητές και εκπαιδευτικοί της Δ’ Δημοτικού φορέσαμε τα γάντια μας και χωρίς να χάσουμε λεπτό, πιάσαμε δουλειά! Λίγες σαρδέλες και μερικά καλαμάρια μας έδωσαν την ευκαιρία να κατανοήσουμε ακόμα καλύτερα τις δύο κατηγορίες ζώων! Αφού τα περιεργαστήκαμε για αρκετή ώρα, εξακριβώσαμε τα στοιχεία εκείνα που κατηγοριοποιούν τα ζώα σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα, επιτυγχάνοντας να κρατήσουμε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών μας και να τους δώσουμε κίνητρα, για να αποκτούν διαρκώς νέες γνώσεις!